近日一个被判刑八年的初中生出狱了引起了很多人的关注，大家发现这个人却是一个被霸凌者，因此随着对事情的了解，初中生刺死霸凌者获刑8年引争议，大家不明白为什么被霸凌的人还要受到惩罚，我们遇到的校园霸凌事件怎么处理，对于校园暴力要怎么办，接下来大家就随小编一起了解看看~

初中生刺死霸凌者获刑8年引争议

近日，初中生刺死霸凌者获刑8年一事引起广泛关注。

9月26日，贵州瓮安县法院就陈某翰故意伤害案进行通报，通报称：9月25日下午，有媒体就我院曾办理的陈某翰故意伤害案件进行报道，引发社会关注，我院高度重视，将组织人员开展工作，相关情况将及时向社会通报。感谢媒体及各位网友对我院工作的关心，并欢迎大家监督。

2014年4月30日，贵州瓮安四中初三学生陈泗翰在校遭李小东等人殴打两次，放学后又被强行拉到校外“单杀”，结果一死一伤。

幸存下来的陈泗翰以故意伤害罪被判刑8年。

陈泗翰出狱那天，日头很烈。

二十几个家属在贵州未管所门口等了三个小时。母亲李荣惠不肯到阴凉处坐着，她站在正对大门的地方，好第一时间看到儿子出来。这三个小时似乎比过去的2269天都要难熬。

8月25日，家属们在未管所门口等陈泗翰出来。

陆续走出来50个刑满释放人员，陈泗翰是最后一个。刚出大门，他就被带去一侧的司法车上。父亲陈善坤急了，不顾阻拦地跑过去问，才得知儿子作为假释人员要先到福泉司法所办理手续。

这是陈泗翰第一次近距离看到父亲发白的双鬓，他心疼又愧疚，主动去拉父亲的手。陈善坤一惊，怎么孩子的手是冰凉的？车上座位不够，只能让妻子陪同，陈善坤还没来得及跟儿子说上两句话，车就要开了。被落下的他眼巴巴望着，追着车小跑了一段。

想象中的团聚画面没有出现，亲属们只好各自返回车里，路上有人惊魂未定地说，刚刚那几名便衣站在旁边，她以为是李家请来报仇的打手，“我都吓死了！”

李家指的是李小东家。2014年4月30日，李小东等人在校殴打陈泗翰两次，放学后又将其强行拉到校外“单杀”，结果一死一伤。幸存下来的陈泗翰以故意伤害罪被判刑8年。

这个罪名让陈善坤夫妇无法接受。他们始终认为儿子是“正当防卫”，并打定主意要申诉到底，还孩子一个公道。

而陈泗翰的自责从未停止过。走出未管所的那一刻，他没有开心的感觉，只感到一种“解脱”。他很想忘掉过去，却不知该如何重启人生。

正当防卫的构成要件从来就没有变过，变的只是适用标准，而这个分水岭就是昆山龙哥案。而该案是2014年发生的，正当防卫的适用标准还是非常严的。就算是今日的适用标准，该案也还是防卫过当。防卫过当不是一个罪名，只是相对正当防卫的一个术语。法院当然不可能以防卫过当来判刑，具体到该案就是故意杀人罪。

该案要想构成正当防卫存在两个阻碍。一是陈泗翰在校遭李小东等人殴打两次，放学才又被强行拉到校外“单杀”，这中间存在时间间隔，陈泗翰为何没有寻求家人或者学校的帮助？到底是强行拉到校外还是“邀约打架“？二是杀人的刀是怎么来的，陈泗翰说是他同学递给他的，他同学的口供说是陈泗翰要的。

而这两个阻碍的存在是致命的。这两个阻碍完全将案件事实变成，陈泗翰因为遭到在校遭李小东等人殴打，相约放学后去到校外“单杀”。除此之外，是陈泗翰先用刀加以阻挡得，这就更难认为为正当防卫了。

一审法院认定的事实恰恰就证明了这一点。一审法院认定：陈泗翰明知与李小东打架会发生伤害的后果，在李小东等人邀约之下，还准备了一把卡子刀放在身上。当李小东用拳脚殴打陈泗翰时，陈泗翰最先掏出卡子刀刺伤李小东。倘若证据呈现的事实就是这样，陈泗翰是无法认定为正当防卫的。

校园欺凌纵然可恶，但是需要通过正当途径加以解决。悲剧的发生不是陈泗翰的错，也不是校园霸凌者李小东的错，他们都说校园霸凌的受害者。错在社会没有重视校园霸凌，学校、家长不以为意。校园霸凌者自以为很威风，然后丧了命；被欺负者没有途径救济，要么忍气吞声，要么奋起反抗酿成悲剧。陈泗翰今年刚刚出狱，才21岁，希望能够重振信心，燃起对生活的希望。

校园霸凌事件怎么处理

黑龙江学生斗殴事件

近日，一段学生聚众斗殴的视频在网上热传。视频显示，现场有多名女生互相殴打，场面极其混乱。

据了解，视频中斗殴事件发生在9月19日中午，黑龙江哈尔滨市依兰县第二中学学生盖某与该县职教中心学生隋某，在校外某广场附近约架。盖某召集王某、张某等20余人，隋某召集徐某、李某等10余人参与斗殴。

经查，目前共抓获参与人员22人，均为未成年人，其中16人为在校学生，6人为社会人员，另有14人尚未到案。

依兰县教育局了解相关情况后组成工作专班，责成涉事学校认真检讨反思，对学校相关责任人员及涉事学生予以严肃处理——包括依兰县教育局两名副局长、涉事两所学校领导在内的12人被处分。

其中，依兰县教育局两名副局长给予党内严重警告处分；涉事的依兰县第二中学、职教中心两所学校校长、副校长、主任，给予党内严重警告、记过处分；两所学校校长被免职处理。

依兰县职教中心决定，给予学生隋某开除处分，责成县第二中学对盖某（义务教育阶段）进行严肃批评教育。

目前，依兰县纪委监委已介入调查并启动问责程序。下一步，教育局将在全县范围内开展校园安全专项督查活动。

广西校园暴力事件

2020年9月19日左右，网络上出现疑似昭平县走马民族中学学生被掌掴的视频。

昭平县委、县政府高度重视，派出由走马镇政府、县教科局、县公安局（派出所）等部门组成的调查组，对网络视频反映的情况进行调查核实。经初步调查核实，涉及两个视频的情况基本属实，具体情况如下：

一、该校初三学生李某一与初一学生李某二在小学时已认识并积有一些小矛盾。近段时间李某一在“快手”上看到李某二拍摄的视频，对李某二感觉很不顺眼，便于2020年9月13日晚纠集几名同学在教室对李某二进行掌掴。

二、初一学生严某某曾经与初二学生陆某某有过小摩擦，2020年9月17日傍晚，陆某某纠集了几位同学在教室对严某某进行了掌掴。

针对走马民族中学发生的两个事件，调查组作出了初步处理。

一、对参与掌掴学生进行教育训诫，并向被打学生道歉认错；送被打学生到医院进行全面的身体检查，并承担相关费用。

二、做好被掌掴学生的思想安抚和心理疏导，同时对两个事件的双方学生家长做好思想稳定工作。

三、召开全县中小学校校长会议。要求学校上一堂专门的法制教育课，针对以上事件举一反三、吸取深刻教训，并加强学校安全教育监管。

四、针对校园管理缺位问题，立即组织开展排查整治，杜绝发生类似事件。

五、对相关责任人进行执纪问责。

作为家长遇到校园暴力怎么做

一、关注孩子生活细节

这些细节应该关注，如果孩子出现成绩下降明显；性格逐渐孤僻；衣服或者书本被弄坏；身上出现不明伤痕等现象，家长们要提高警惕，孩子可能已经卷入校园暴力。

家长应该怎么做

1、冷静交流不冲动，走进孩子的内心。

2、巧妙疏导，将伤害降到最低。

二、正确引导孩子

对于受害的孩子

1、让孩子与信任的成年人交流，减少孩子的无助感。

2、家长在与孩子交流时深入了解事件原因，帮助孩子解决暴力事件。

对于施暴的孩子

1、用真诚的语气和孩子交流，尽可能不要大骂孩子。

2、耐心和孩子沟通，有效地处理已经发生的暴力事件，防止事件进一步恶化。

教会孩子避免危险的方法

1、遇到“校园暴力”勇敢说“不！”，及时告诉家长和老师等成年人。

2、遭遇校园暴力时，尽量不要激怒对方，尽可能拖延时间争取机会求救。

3、上下学和活动时间尽可能结伴而行。

4、放学路上不贪玩。

三、注重家校沟通

家长应该多与学校老师联系，将发现的情况及时反映给老师，引起老师关注，及时降低孩子的伤害，形成家庭和学校的合力，做到更早地发现问题，更好地解决问题。

十招应对校园暴力

1、忌“懵”，保持沉着冷静，尽量拖延时间。

2、向周边路人呼救或做出引起路人注意的动作。

3、保持理智，忌“鲁莽”，不要激怒对方，先保障自己的人身安全。

4、可以顺应对方的话去说，缓解气氛，分散对方的注意力，争取时间。

5、穿戴方面要尽量低调，不要招摇。

6、没有家长接送的情况下，上下学尽量结伴同行。

7、在学校不要主动与同学发生冲突，不能对暴力侵害忍气吞声，要及时向家长和老师报告。

8、独自外出要避免到人少偏僻的地方，天黑前按时回家。

9、家长和学校应加强对孩子的思想、道德、心理教育，有问题要及时疏导。

10 、忌“以暴制暴”，不要抱有“以牙还牙”的心理。此外，学校也应该加强孩子之间的团队合作，让孩子拥有团队意识、大局意识。

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